Le commerce
L’immagine unisce il ruolo estetico e funzionale. Le immagini linguistiche sono perfettamente adatte per esaminare o per gestire una conversazione durante la classe (descrizione delle illustrazioni etc.), o infine possono costituire un complemento estetico nelle aule e nei corridori della scuola. Gli studenti e gli insegnanti così hanno sempre davanti agli occhi un sussidio didattico che aiuterà a imparare i vocaboli molto meglio.
L´immagine contiene questi vocaboli:
LE COMMERCE
Bureau du directeur - rideaux, fenêtre, fauteuil, téléphone, télécopieur, ordinateur portable, contrat, associé d´affaires, directeur, secrétaire, coffre-fort.
Section économique - copieur, déchiqueteuse, dossier, ordinateur, imprimante, économiste, facture, déclaration de revenus, extrait de compte, timbre, poubelle, horloge, vase, tableau.
Section commerciale - agent d’affaires, spécialiste financier, table basse, calculatrice, marché des valeurs, index, étude de marché,demande, offre, bénéfice, persienne.
Salle de conférences - toile de projection, projecteur de données, vente, revenus, tableau à feuilles, idées et propositions, directeur commercial, conférence de travail, équipe de travail, chef, téléphone mobile, meubles, chiase.
Couloir - ascenseur, escalier, éclairage, porte, toilettes, distributeur d´eau, gobelet en papier, espion.
Section publicitaire - projet, logo, dessin publicitaire, page web, tableau, table, stylo-feutre, artiste publicitaire, affiche publicitaire, poste de travail graphique, imprimante grand format, fauteuil tournant, objects publicitaires, dépliant publicitaire.
Banque - comptoirs et prêts bancaires, ouvrir un compte, virement bancaire, opérations financiières, client, bureau de change, monnaie, frais, carte de paiement, chèques, distributeur, NIP, retirer de l’argent.
Vestibule - tapis, panneau d’ informations, bureau d'accueil, réceptionniste, service de sécurité, café.
Bureau de poste - porte-journal, heures d'ouverture, lettres, journaux, paquets, cartes postales, enveloppes, timbres-poste.
Quantità
